匆匆的時光，從我們的凝望中，從我們的沉思中，從我們的期盼中，又或者在我們的懊惱中，悄然無聲地流淌而過。生活也許不會時時善待我們，但我們依舊要，心載陽光。
2019“從心”出發(fā)
3月16日，山西HR成長學(xué)社系列課程之《如何制定企業(yè)年度培訓(xùn)計劃》如期開展，愛學(xué)習(xí)的你打卡了嗎？
月16日，山西HR成長學(xué)社系列課程之《如何制定企業(yè)年度培訓(xùn)計劃》如期開展，愛 
愛學(xué)習(xí)的你們***美麗
榮譽時刻
小組******名
***美組長
筆記整理
通過ASTD培訓(xùn)工作者勝任力模型，我們知道對于培訓(xùn)工作者應(yīng)該具備的角色功能，包括學(xué)習(xí)戰(zhàn)略制定者、業(yè)務(wù)的合作伙伴、學(xué)習(xí)項目管理者、專業(yè)的培訓(xùn)工作者；也知道培訓(xùn)工作者的專業(yè)化之路勢在必行。
通過戰(zhàn)略篇——基于戰(zhàn)略業(yè)績導(dǎo)向的年度培訓(xùn)體系建設(shè)的學(xué)習(xí)，我們更加明確知道，所有的培訓(xùn)計劃都必須上接戰(zhàn)略，并能通過培訓(xùn)有績效產(chǎn)出，21世紀(jì)企業(yè)的競爭正在從人才的競爭向人才培養(yǎng)體系的競爭轉(zhuǎn)變，企業(yè)應(yīng)該搭建并完善屬于自己公司的培訓(xùn)課程體系，從學(xué)員手冊、講師手冊、課程大綱、自我創(chuàng)新幾個角度開發(fā)出標(biāo)準(zhǔn)課程，并精雕細(xì)琢出精品課程。所謂******講師并不一定是外來的高級講師或者知名演講者，而應(yīng)該是公司的上司、同事、下屬，而培訓(xùn)的落地方式也應(yīng)該更加的多元化，例如更加靈活的“小微”行動學(xué)習(xí)、“講實效”的課堂培訓(xùn)、課后的持續(xù)強化和學(xué)員交流、531行動計劃表；同時企業(yè)應(yīng)該注重內(nèi)部講師的培養(yǎng)。
一天的時間太短暫，小伙伴們收獲滿滿，紛紛帶著滿滿的干貨投入到接下來的工作中去，更是對下期的實操課充滿了期待。
陽光一直都在身邊
讓我們一起加油，努力超越自己，在困難面前多給自己一點勇氣，相信有勇氣就會有希望，有希望就會有奇跡！
愿我們能在紛擾喧囂中覓得一隅清幽，靜坐在時光身處，把時光婉約稱一闕明麗淡雅。
薄如蟬翼的光陰里，愿我們越來越好，愿親愛的你們永遠(yuǎn)載著陽光。
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